ＨＮＫ「赤とんぼ」vol.８ 寄稿 2004/02/08 Ｐ２９
《ＯＢから》「AＫSEC（All Kosen Scientific Education Community）：アクセク とは」
　 平井良信（奈良高専電気工学科７２卒）

夢みることがあります……

　 今春から１年間奈良高専と大和郡山市が、高専の教員を小中学校１６校へ派遣するという協定を結びました。奈良高専の教員８２人が「スーパーサイエンスの達人」として理科や総合学習の時間に出前授業をしたり、高専の施設を使って授業をします。 出前授業には学生もアシスタントとして参加します。学生には教育効果も期待できますし、すばらしい取組みだと思います。ぜひとも成功し、またこの取組みが全国にある６２の高専に広がり地域に貢献できることを願っています。

そこで提案です。

　 全国高専のネットワークを作り、理科教育のカリキュラム開発や教材制作の情報を交流・共有し活性化することを目的にAＫＳEC（All Kosen Scientific Education Community）を設立します。全国高専教員約５,０００名（＠８０名×６２校）のネットワークが実現できればすごいパワーがあると思います。ひとりが一つのカリキュラムを提出すれば、それだけで５,０００の事例が集まります。二つで１０,０００件です。何でもできるかも知れません。夢のヒューマンネットワークです。ＨＮＫはオブザーバーとして、また社会での経験を生かしたゲストティーチャーとして登録し参加しましょう。

　 そのＡＫＳＥＣのネットワークでは毎日こんなことが起きるのです。例えば、ＡＫＳＥＣのホームページにＵＰされている福井のＡ先生の出前授業の事例に秋田のＢ先生が新しい内容を付加して実践し結果をＵＰ。それに触発された新居浜のＣ先生が更に工夫した教材を使ってすばらしい授業を実現する。その教材にはＣ先生の研究室の５年生Ｄ君のアイディアも含まれている。その出前授業を見ていた新居浜小学校のＥ先生がその考え方を取り入れた授業をやり始める……。これこそが知の共鳴、知のダイナミクスです。
　 ひとは誰でも自分独自の考えを抱え込んで積極的には出さないものです。自分だけのものにしようとします。しかし考えてください。自分を開示することでより多くの考えを知ることができる、思いもよらない世界を見ることが出来るのです。ひとつの考えに、１０の考え方が返ってくる。それが「ナレッジコミュニティ」です。顔も知らない人達の知識に刺激を受け、またその人の想いに誰かが頷くのです。そこには出会いと感動があります。

　 全国の高専ではすでに何年も前から様々な公開講座を開催し、さらに出前授業を実施されています。自作した実験器具や教材を貸し出されている高専もあります。それらを出発点にして、広くみんなから情報や考えを集められることから始めましょう。
　 そして、このAＫＳECは小中学校向けの理科教育の為だけではなく、当然高専教育の為にも機能し、また地域との産学の技術交流の全国組織としても活動するのです。一企業の投げかけたテーマに対して、全国の高専から次々に解決策や提案が集まる。 こんな夢のようなネットワークが高専という場でできればすばらしい事です。全国的な組織体としての高専だからこそできるのです。今春からは一独立行政法人なのですから。 たかだか５,０００名のネットワークです。

あっという間です。
考え方を少し、すこし変えれば……。
“ピーン、あっまたＡＫＳＥＣ（アクセク）からメールが！”

こんな毎日が夢ではなく、もうすぐそこまで………